Joomla Joomla
Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

Чем занять ребёнка младшего школьного возраста на летних каникулах дома.

Лето бывает разным. Июньские ливни показали нам, что все каникулы напролёт гулять не получится и нужно иметь в запасе арсенал интересных идей для семейного досуга. Конечно, у каждой семьи с детьми-дошкольниками и младшими школьниками имеется базовый минимум: пластилин, краски, карандаши, раскраски, а то и пазлы и алмазная мозаика. Но детское творчество не знает границ и жаждет всё новых и новых форм, которые в первую очередь ребёнку должен показать вовлечённый родитель. Вот несколько идей от педагогов-мам, чем же можно заняться, чтобы это было интересно и взрослому, и ребёнку.

Прокачиваем мозг

Юлия Тагильцева, руководитель «Школы для малышей»:

 

Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

 

– Лето – это отличная возможность попробовать делать нейроупражнения в форме игры. Для развития межполушарного взаимодействия у детей и взрослых рекомендуются игры, задействующие обе руки одновременно или требующие переключения внимания: рисование двумя руками (зеркальное), ладушки с усложнениями, нейротренажёры (межполушарные доски), танграм (составление фигур), судоку, перекрёстные движения (ухо – нос) и пальчиковые игры. Эти упражнения синхронизируют работу мозга, улучшая память, внимание и речь. Регулярные занятия по 5–10 минут в день улучшают координацию, развивают творческое мышление и способность к обучению.

Чтение как увлечение

Наталья Булатова, учитель русского языка и литературы школы № 13:

– У всех детей на лето есть список литературы, он полностью включает в себя то, что может быть интересно и актуально школьнику. Своим ученикам я задала вести дневник чтения, трекер чтения, готовить литературный блокнот: скрапбукинг и аппликации по прочитанным книгам. Так информация усваивается лучше. Материалы – альбом для скетчинга с матовой бумагой, клей-карандаш, салфетки, вырезки из газет, журналов, распечатки. Используем автобусные билетики для более интересной картинки, элементы распечаток нот, воск, пластилин… Да всё что угодно! Делаем альбом любимых книг: иллюстрации к тем произведениям, которые прочитал. Что угодно: образ, пейзаж, сцена из книги, узнаваемые элементы…

 

Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

 

Такая работа интересна для школьников разных возрастов. Так как я работаю со средним и старшим звеном, то могу посоветовать книги для них: Марк Твен, серия книг про Гарри Поттера Джоан Роулинг, славянскую мифологию порекомендовала бы девочкам, мальчикам – фэнтези. Ещё мне кажется, многих бы заинтересовали антиутопии и книги про альтернативное будущее: «Повелитель мух» Уильяма Голдинга, «Голодные игры» Сьюзен Коллинз.

«Письма в космос»

Эльвира Багина, руководитель детской студии «Эверест»:

– Как бы это необычно ни звучало, но летом можно заняться письмом: с одной стороны, полезное занятие и коррекция почерка, а с другой – увлекательное занятие, которое может быть интересным и детям, и взрослым. Мы с детьми в кружке «Мастерская письма» создаём алфавит в какой-то тематике. Например, космической. Таким шрифтом можно написать картину-мотивацию, сделать открытку близкому человеку, даже создать книгу про разные галактики. Берём определённое слово, рисуем картинку, пишем крупно брашпеном или кистью и мелко ручкой или пером. Все материалы можно заказать на маркетплейсах. Фон мы рисовали с помощью кофе, получилась ароматная картина.

 

Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

Педагоги Полевского поделились своими авторскими методиками, как нескучно провести время

 

А ещё можно сделать подвижные фигуры, с которыми потом интересно играть и даже показывать мини-спектакли. Для этого нужны цветной картон, лучше потолще (можно разрезать обычные коробки), маркеры, краски или карандаши, чтобы раскрасить свою работу, а также брадсы – металлические крепления, которые соединят части поделки и сделают их подвижными.

Лето без лагерей и кружков – катастрофа или всё же можно выдохнуть?

По мнению психолога Натальи Барышниковой – не катастрофа.

– Не надо тревожиться. Если, конечно, правильно организовать не столько ребенка, сколько среду вокруг него. Июнь. Впереди два полных месяца каникул. И родителей накрывает тревога: «Я ничего не организовал. Мой ребенок теряет время. Все вокруг заняты делом, а мой – нет».

Честно: это говорит страх родителей перед пустотой в расписании, к которому нас приучила школа. Мы поколение, выросшее на слове «надо». И когда это «надо» исчезает, внутренняя тревога требует немедленно занять дитя.

Откуда взялся миф, что лето должно быть «полезным»? Тридцать лет назад о «продуктивности» на каникулах не задумывались — кроме таблицы умножения и списка литературы. Но чистым ничегонеделанием то лето не было: семьи держали сады, огороды, детям приходилось помогать. В свободное время – гулять, лазить по деревьям, играть. И никто не называл это время потерянным. Оно называлось «детство».

Почему сейчас всё иначе? Рынок развивающих услуг внушает: без «развития» ребенок пропадёт. Социальное сравнение давит: в соцсетях у всех дети с идеального мастер-класса. Страх перед будущим шепчет: «будет хуже учиться – не поступит – не найдёт работу». Но большинство взрослых вспоминают своё летнее счастье как время игр и ничегонеделания, а не как интенсив по скорописи.

Плюсы «ничегонеделания». То, что тревожный родитель зовёт бездельем, детский мозг использует как мастерскую. Снижается тревожность – нет оценок и вечных «ты должен». Развивается воображение – из скуки рождаются игры. Формируется навык саморегуляции: ребенок слышит свои желания. Восстанавливается внимание – расфокусировка лечит нервную систему. Появляется чувство контроля.

Когда стоит беспокоиться? Первое: ребенок всё время в телефоне. Это не безделье, а зависимость, истощающая мозг. Второе: вы постоянно чувствуете тревогу и вину. Тогда главная задача – работа с собой, а не запись ребенка в кружки.

Минимальная программа. Если отпустить контроль сложно, введите 2–3 навыка в игровой форме: 15 минут чтения, 10 минут устного счета, 15 минут письма. Всё. Остальное — свобода.

Посмотрите на себя. Когда вы в отпуске лежите на пляже и никуда не бежите – это счастье. Почему ребенку нельзя? Детство – его законный творческий отпуск.

Главный вывод. Летнее «ничегонеделание» – не провал в навыках, а фундамент здоровой психики. А вы не обязаны быть безупречным организатором досуга. Ребенку нужны вы – спокойные, не дёрганые, готовые помолчать рядом или подурачиться вместе. Разрешите себе это. И разрешите ребенку. Лучший подарок на лето — не ещё один кружок, а родители, которые выдохнули и перестали превращать каникулы в гонку.

Похожие материалы (по тегу)

Яндекс.Метрика