22 апреля в Ревде в своеобразном техническом батле сошлись восемь команд, по пять человек в каждой – школьники от 14 до 18 лет из городов Полевской, Первоуральск, Красноуфимск, Дегтярск и Ревда.

Полевской представляла команда школы № 18 «18+» под руководством учителя физики Натальи Смекаловой и учителя черчения и изобразительного искусства Ларисы Фахразеевой – юные инженеры Анна Дьюкова, Анна Соболева, Виктория Турчина (10А), Дмитрий Невзоров (11А), Даниил Палицын (8А).

После торжественного открытия команды предъявили домашнее задание – коллажи. «18+» сразу поучила максимальную оценку 10 баллов. Соревнования были не шуточные, продолжались они четыре часа и включали три этапа: «Инженерный старт»; конструирование механизма по заданным параметрам, в данном случае катапульты, которая бы метала снаряды – на достаточно большое расстояние и попадая в цель; испытание конструкции. Задания серьёзные, от взрослого конструирование отличали только материалы, предоставленные детям для работы: бумага, скотч, пластиковые бутылки, нитки и клей. В течение двух часов школьники ломали голову над конструкцией: клеили трубочки, плели косички из скотча, высчитывали равновесие бутылок. В итоге у всех команд получились необычные действующие метательные машины.

Самым интересным и ответственным стал третий этап соревнований – тестирование изобретений. Попасть в мишень удалось, к сожалению, не всем, но стреляли катапульты довольно далеко. Жюри оценивало не только технические характеристики конструкций, их дизайн, физическое обоснование действия, но и сплочённость команды, умение работать сообща. Здесь не нашлось равных команде «18+» – полевчане стали победителями в номинации «Лучшее техническое устройство».

Первое место в соревнованиях «Полигон» – у ревдинской команды «Генератор» лицея Свердловского областного медицинского колледжа. По итогам всех этапов полевчане заняли третье место.

– Начинать готовить будущих инженеров нужно не в вузах, а значительно раньше – в школьном и даже дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству, – отмечает губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев.

В последнее время в Свердловской области проводятся мероприятия, направленные на популяризацию инженерных профессий, технического творчества и раннюю профориентацию. Так, в рамках реализации программы «Уральская инженерная школа», разработанной по поручению губернатора Свердловской области Евгения Куйвашева и одобренной президентом России Владимиром Путиным, в феврале с успехом прошёл масштабный фестиваль «Город Технотворчества», в марте – областной фестиваль детского технического творчества «Технофест», на площадках которого дети могли сконструировать роботов, собственные модели самолётов, поучаствовать в проведении опытов по физике и химии, а также узнать, какие технические новшества ждут нас в ближайшие десятилетия.

Также Свердловская область является активным участником движения WorldSkills. В IV Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» приняли участие 303 конкурсанта, которые показали свои знания, опыт и навыки в 41 компетенции. В настоящее время на базе техникумов и колледжей региона проходят соревнования в рамках полуфинала Национального чемпионата рабочих профессий «Молодые профессионалы».

Результатом реализации программы «Уральская инженерная школа» является растущий интерес к техническим дисциплинам и инженерным специальностям. Как отмечают в Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области, конкурс в технические колледжи и техникумы вырос и на сегодняшний день достигает четырёх человек на место.

Комментарии

Наталья Смекалова, учитель физики школы № 18, руководитель команды «18+»: – В таких соревнованиях мы участвовали впервые. Почётное третье место и главный приз за конструкцию катапульты стали для нас приятной неожиданностью. Я считаю, что подобные соревнования необходимы: там дети проявляют свои технические таланты, учатся работать в команде, дают оценку своим знаниям, видят собственные возможности, сравнивают себя с другими. Нашему городу и области нужны технические специалисты. При помощи таких проектов становится видно талантливых детей. Наши ребята убедились, что инженерная работа – это не просто расчёты и чертежи, но и «кипение мысли». Думаю, теперь мы будем принимать участие в «Полигоне» каждый год.

Дмитрий Невзоров, ученик 11А класса школы № 18: – Инженерная деятельность мне близка. Соревнования «Полигон» очень познавательные, я рад, что принял в них участие. Заодно закрепил свои знания, так как в этом году сдаю экзамен по физике. Было интересно наблюдать за соперниками, все они достойные. Работая в команде, я понял, что совместными усилиями можно сделать много полезного и нужного.