Насколько это увлекательно – заниматься историей родного города, 28 марта убедились 60 ребят из 10 полевских школ. Они не побоялись ни расстояний, которые следовало преодолеть максимально быстро, ни сложных заданий, подготовленных организаторами. Мы прошли по маршруту с одной из команд – школьники с азартом разбирались в исторических датах и фактах, выполняли необычные задания, для того чтобы собрать один общий пазл. Но обо всём по порядку. Квест начинается.

11.30 Участники, немного озадаченные и растерянные, строятся перед Дворцом культуры Северского трубного завода. Это второй заход на квест: команды школ № 1, 4, 16, села Полдневая, посёлка Станционный-Полевской уже прошли испытания, а вот для ребят из школ № 8, 14, 18, 20 и села Косой Брод всё ещё впереди. Видно, что команды подготовились: у каждой – эмблема с назва­нием, у некоторых ребят в руках толстые тетради с памятными датами и именами выдающихся людей нашего города. Смуглая девочка из школы № 14 пытается что-то сказать подружке с помощью азбуки Морзе. Шум голосов заглушает музыка. Начинается торжественная часть. Капитаны получают маршрутные листы. Команды стартуют.

12.10 Вместе с ребятами из команды «Патриоты» школы села Косой Брод мы подходим к зданию Центра развития творчества имени Н.Е.Бобровой. Здесь им предстоит пройти урок на тему «Моя малая Родина». Но урок необычный. Чёрно-белые фотографии Полевского 60-70 годов ХХ века разрезаны на кусочки. Нужно сложить снимки и определить, что на них изображено.

– Это же район старого рынка! – радостно объявляет ученица 9 класса Маша Косарева, собрав­шая картинку первой. – А это, по‑моему, вообще не наш город.

И вправду, из пяти фотографий на двух изображён совсем не Полевской, а Озёрск и Екатеринбург. Но кособродские школьники подвох организаторов понимают сразу и быстро справляются с первым заданием. Организаторы вручают команде первую деталь пазла, что даёт возможность двигаться дальше.

12.30 Воодушевлённые свои-ми успехами, «Патриоты» отправляются к мемориалу воинам-интернационалистам и участникам локальных войн. Здесь их ждут ребята из молодой спортивной организации «Полевской взвод», а значит, серьёзная проверка на прочность. Проходить полосу препятствий приходится всем – и единственному мальчику Отабеку Назирову, и пяти девочкам, и неважно, в джинсах красавицы или в сарафанах. Шутка ли, но школьники уже 10 раз отжались, прыгают через верёвочку и даже друг через друга. Куратор команды учитель истории школы села Косой Брод Екатерина Карфидова с замиранием сердца смотрит на подвиги своих учеников. За спортивные достижения – разрешение двигаться дальше по маршруту и вторая деталь пазла.

12.55 Уставшие, дети идут к Дворцу культуры. Все согласны на очередной урок истории, лишь бы не в таком темпе. На крыльце ДК их ждёт «ларец», который девочки тут же пытаются открыть. Но не тут-то было! Нужен пароль, а, чтобы его узнать, следует ответить на три вопроса по истории города. Но, видимо, все даты у детей выветрились во время отжиманий и прыжков. Когда открыт ДК, сооружён памятник Солдату и установлен и освящён поклон­ный крест, команде подсказывает куратор. Екатерина Васильевна обещает своим ученикам, что дома она проверит у них эти знания. Пароль по­добран, ларчик открывается, а там лежит третья деталь пазла.

13.10 Команда «Патриоты» идёт к обелиску «Во славу Флота России». Здесь им нужно понять команду таинственного капитана неизвестного корабля, переданную азбукой Морзе. Хорошо, что с собой есть телефон, а в телефоне – Интернет.

– Я говорю – два длинных, три коротких! – с энтузиазмом объясняет друзьям Ульяна Щепочкина. – Поняла! Здесь сказано: «Завязать простой узел»!

Отгадать – отгадали, но, чтобы организаторы дали деталь пазла, нужно ещё эту команду выполнить. Тут не растерялась Юлия Сыстерова – лихо завязывает морской узел, как будто всю жизнь это делала. Ну что ж, команда двигается дальше, к финальной точке.

13.30 Последний урок истории – на тему «Полевской в годы Великой Отечественной войны» ребят ждал у памятника Солдату. Знают ли школьники героев Полевского? Сейчас увидим. Три фотографии и три фрагмента био­графии на фронтовых треугольниках получает команда в качестве задания. Аня Михайлова берёт письмо.

– В этом месте бумага протёртая, не понять слово. Письмо как будто с войны. «Он воевал в составе 267-го танкового батальона 23-й танковой бригады 9-го танкового корпуса, дошёл до Берлина», – читает друзьям вслух. И сама первая узнаёт: – Да это же Николай Полежаев! Тогда, точно, на второй фотографии – Сергей Даньщин. А здесь Николай Кологойда.

Ребята с успехом за рекордное время выполняют финальное задание и получают последнюю деталь пазла. Земляков-героев в селе Косой Брод знают хорошо.

13.40 Вновь команды строятся на крыльце Дворца культуры. Все с замиранием сердца ждут, когда же организаторы объявят результаты. Но осталось последнее испытание – собрать общий пазл, что можно сделать только сообща. Школьники достаточно слаженно и дружно справляются с этой задачей. Это последнее задание, поэтому ребятам не терпится поделиться друг с другом впечатлениями о необыкновенном военно-патриотическом квесте, организатором которого является культорганизатор ДК СТЗ Юлия Шиндеровская.

– В первой группе лучшей оказалась команда школы № 4, во  второй – команда школы села Косой Брод! – оглашает результаты необычных состязаний директор ДК СТЗ Инна Клюева. – Поздравляем победителей! И ждём новых встреч!