В школе села Косой Брод в кабинете директора то и дело происходит что-нибудь новое, увлекательное. Картинка происходящего здесь обновляется как в калейдоскопе, причём не менее яркая и замысловатая: ребята по одному и компаниями забегают на переменах, целыми классами приходят, если в расписании «окно», собираются после уроков, активные, заинтересованные. Здесь с ними занимаются советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Кристина Семёнова и вожатая Екатерина Филозопова. В летние каникулы директор школы Екатерина Карфидова уступила свой рабочий кабинет центру детских инициатив, сама же «переехала» в комнату значительно меньшего размера. ЦДИ в кособродской школе открыли 1 сентября.

– В этом году мы получили 0,5 ставки вожатого. Мы очень просили в Управлении образованием эти полставки, потому что у нас сейчас 11 классных коллективов и нужен был помощник в центре детских инициатив. Екатерина Сергеевна столько всего умеет! Например, из любого подручного и бросового материала они с детьми создают великолепные арт-объекты, фотозоны, элементы интерьера, – делится впечатлениями о происходящем в новом пространстве для воспитательной деятельности Екатерина Карфидова.

На этот раз после уроков в новый кабинет, где всегда интересно, забегают пятиклассники, просят достать для них настольные игры. Пара ребят заходят просто поговорить с советником директора по воспитанию.

– Я обратила внимание, что те ребята, которые не могут раскрыться в классе, здесь непринуждённо делятся с педагогами, чем занимались дома, чем увлекаются. В узком кругу за раскрасками, изготовлением поделок легче рассказать о себе, – рассказывает директор школы. – У меня есть задумка, чтобы иногда в переменку между уроками в ЦДИ приходили и учителя, чтобы лучше узнать детей, с которыми работают.

Именно в этом кабинете ребята и педагоги собираются, чтобы выстроить планы на неделю и даже на месяц. Старшеклассники отсюда подавали заявку на II Региональный слёт «Движения Первых» Свердловской области, чтобы стать его участниками, создавали и публиковали в социальных сетях посты на тему «Я активный гражданин своей страны!». 27 октября они побывали на слёте, который прошёл в детском технопарке «Кванториум» в Верхней Пышме.

Педагоги отметили, что новое пространство для общения и полезного времяпрепровождения ученики освоили не сразу: им привычнее было на переменках просто бегать по коридорам. Теперь они знают, что в школе есть место, куда всегда интересно заглянуть и где тебя всегда ждут Екатерина Сергеевна и Кристина Сергеевна.

– Конечно площадка невелика, 16 квадратных метров, – делится Екатерина Карфидова. – В кабинете мы поставили круглый стол, стулья, закрепили стеллаж. Изначально стены были однотонные, побеленные, вот мы и позволили детям разрисовать их – проявить себя в творчестве. Пусть сами оформят школьное пространство. Так интересно всё сложилось: когда я училась в этой школе с 1993 по 2001 год, именно в этом кабинете проходили занятия декоративно-прикладным творчеством и собирались школьные активисты, и вот здесь снова собираются дети. Наполнение пространства то же, только название новое, современное.

Центры для внеклассных проектов

Обсуждать важные вопросы, разрабатывать проекты, обмениваться опытом, играть школьники Свердловской области теперь смогут чаще: в образовательных учреждениях в рамках реализации нацпроекта «Образование» для них создали центры детских инициатив. В начале учебного 2022/2023 года такие центры открылись более чем в 800 образовательных организациях Свердловской области. Работают там советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Как отмечает Департамент информационной политики, по итогам конкурсного отбора «Навигатор детства 2.0» для работы в свердловских школах советниками директора по воспитанию отобраны 840 педагогов. Все они прошли программу повышения квалификации в объёме более 100 часов. Сегодня советники отслеживают конкурсы и проекты, проводимые для детей и молодёжи, и организуют школьников для участия в них.

А новые пространства, оборудованные на средства областного бюджета удобной мебелью, стали тем самым школьным местечком, объединяющим ребят по самым различным интересам и направлениям деятельности. Здесь школьники пробуют разрабатывать и реализовывать собственные внеклассные проекты, встречаются с представителями детских и молодёжных объединений, а советники по воспитанию и классные руководители проводят более интересные и содержательные, чем раньше, классные часы и иную внеурочную деятельность.

Деятельность центров ведётся по шести основным направлениям: гражданско-патриотическое, социальное, общеинтеллектуальное и общекультурное, профилактическое, а также добровольческая деятельность. Уже сегодня в ЦДИ реализуются проекты Общероссийского движения детей и молодёжи «Движение Первых» и Всероссийского конкурса «Большая перемена», осуществляется волонтёрская деятельность, делают первые шаги школьные медиацентры.

– В этом месте мы будем вести проектную деятельность, связанную с творческими инициативами школьников, – рассказал советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы № 23 Нижнего Тагила Яков Саидгалеев. – Моя задача – создать здесь комфортную для подростков среду, в которой они будут чувствовать себя востребованными. Я научу их браться за любой проект. Если у них есть задача, они должны её решить, если есть мечта – воплотить.

Напомним, Свердловская область является одним из 35 пилотных регионов, где в образовательных организациях с 2022 года введена должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Годом ранее президент России Владимир Путин по итогам встречи с общественностью по вопросам общего образования поддержал идею введения в школах должности советника директора по воспитанию и поручил разработать единый подход к организации повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих воспитательную работу.