40 педагогов претендовали на первое место в XIX областном конкурсе «Лучший преподаватель-организатор ОБЗР (основы безопасности жизнедеятельности и защиты Родины)». Решающие конкурсные испытания, объявление результатов и награждение победителей и призёров состоялись 21 ноября в екатеринбургской школе № 300 «Перспектива». Обойдя в финале семь конкурентов, Евгений Добрынин завоевал победу.

Мы пообщались с Евгением Валерьевичем. Говорили о его педагогическом кредо, об обновлённой программе по его предмету, о военно-патриотическом воспитании молодёжи, а также о кадетском движении в его родной школе.

– Евгений Валерьевич, расскажите, что представлял из себя конкурс?
– На первом, заочном, этапе нужно было отправить жюри свою видеовизитку на тему «Моё педагогическое кредо». Спасибо за помощь Елене Сергеевне Пологовой, опытному педагогу, бессменному классному руководителю кадетских классов в нашей школе. Подготовка к конкурсам – это достаточно трудоёмкий процесс, требующий большого количества времени и сил, и значимое подспорье, когда тебе помогают коллеги.
После заочного тура в финал вышли семь человек. В очном туре нужно было провести урок для незнакомых детей, а также дать мастер-класс коллегам, показав одну из личных педагогических техник. Я проводил для восьмиклассников урок на тему «Есть такая профессия – Родину защищать!», где рассказал об организации и структуре Вооружённых сил нашей страны. На уроке использовал технологию систем рабочих листов, а на мастер-классе показал коллегам из области, как разрабатывать данные листы, чтобы систематизировать знания школьников. И у меня всё получилось.

– Сколько лет Вы уже работаете в школе? Почему выбрали педагогическую профессию?
– В профессии я уже 18 лет, и скорее не я выбрал профессию, а она меня (улыбается).
– Я учился в первом кадетском классе школы № 18. В 1996 году мы вообще были первым кадетским классом на базе общеобразовательной школы. Нашим наставником был подполковник запаса Борис Анатольевич Селин. Он является основателем кадетского движения в городе Полевском. Для нас, мальчишек, он являлся настоящим примером для подражания.
Отслужив в 2005 году в рядах Вооружённых сил РФ, я продолжил практически всё своё свободное время проводить в стенах родной школы, помогая Борису Анатольевичу в деле воспитания кадет. А в 2006 году его, нашего идейного вдохновителя, основоположника кадетского движения, не стало. Летом того же года директор школы Вера Николаевна Кожевникова предложила мне стать наставником кадетского класса, и я, не колеблясь ни секунды, согласился. Так началась моя педагогическая деятельность. – Сколько сейчас в школе кадетских классов? Чем они отличаются от обычных?
– В настоящее время у нас в школе два кадетских класса: 8-й и 9-й. Для них разработана программа, которая предполагает изучение основ военного дела, истории ратной славы Отечества, основ медицинской знаний, включая тактическую медицину. Обучение проходит как на уроках, так и в рамках внеклассной деятельности. Все ученики профильных классов ходят на школьные занятия исключительно в кадетской форме, у нас идеальная армейская дисциплина. Чтобы сдружиться и чувствовать себя одной семьёй, мы каждый год ездим на патриотическую смену в загородный оздоровительный лагерь «Лесная сказка». В следующем году на смену выпускникам планируется набрать пятиклассников в новый кадетский класс.

– Наверное, в основном мальчики в кадетах?
– Да, но вот в 8К, на удивление, половина класса – девочки. Конечно, с маникюром разбирать-собирать автомат не получится, но девчонки знают, на что идут. Главный критерий отбора в кадетский класс – это соответствующая группа здоровья и желание учащегося. Мальчик ты или девочка, не имеет значения.
Из каждого кадетского класса обязательно кто-то из парней выбирает для себя военную карьеру. У нас учится много заинтересованных ребят, которые показывают большие успехи в военно-патриотических соревнованиях, олимпиадах. Вот, например, в этом году победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЗР стали мои ученики: восьмиклассник Андрей Ваккер и девятиклассник Вячеслав Нефёдов.

– В этом году ОБЖ переименовали в ОБЗР. Как изменилась программа обучения?
– В 8 классе добавили модуль военной подготовки, основы безопасности и защиты Родины вывели в отдельную предметную область. Все педагоги данной дисциплины прошли дополнительные курсы по обновлённой программе. С нами работали инструктора Центра «Воин», которые являются участниками СВО. Предмет ОБЗР на федеральном уровне обязателен к изучению с 8 класса, но у нас в учебном заведении в качестве внутришкольного компонента с 5 класса преподаётся предмет «Культура безопасности жизнедеятельности».

– Если вернуться к теме визитной карточки, какое у Вас педагогическое кредо?
– В своих воспитанниках стремлюсь развить такие качества, как любовь к Родине, честь, понимание ценности дружбы, гражданское достоинство, желание отстаивать независимость и величие страны. Учу их руководствоваться в жизни девизом: «Долг – Родине, любовь – женщине, честь – никому».