Образовательные учреждения Полевского городского округа сегодня в общей сложности располагаются в 52 отдельно стоящих зданиях. Самому молодому из них 30 лет, а самому старому – больше 100. Ни одно из зданий за годы своего существования капитально не ремонтировалось. Понятно, что сегодня проблемы есть в каждом из них, а в каких-то – очень серьёзные.
Отвечая на поставленный депутатами вопрос о подготовке образовательных организаций к новому учебному году, начальник Управления образования Полевского ГО Марина Чеснокова напомнила, что изначально в бюджете ПГО на 2023 год на подготовку школ и детских садов не было выделено совсем ничего – 0 рублей. И только в феврале было выделено 13,7 миллиона рублей, на всё.
Школа № 18
– Мы постарались использовать эти средства максимально эффективно, выбор подрядных организаций проводился на конкурсной основе. 3,7 миллиона рублей направлены на замену ограждений территории детского сада № 65 и школы № 8, 8,5 миллиона – на обеспечение условий пожарной безопасности в детских садах № 28, 43, 69, школах № 1, 4, 13,17 и школе села Косой Брод, а также в ЦРТ имени Н.Е. Бобровой и трёх дворовых клубах южной части города. 390 тысяч пошли на выполнение предписаний санитарных надзорных органов в школе № 17 и школе села Мраморское, – Марина Витальевна предоставила полный отчёт об использовании выделенных средств.
Если выделить ещё пять раз по столько же, наверное, можно будет говорить об исполнении всех предписаний, выданных до сегодняшнего дня. Но даже при этом условии останется главный вопрос – капитального ремонта зданий образовательных организаций.
Председатель комитета Елена Погребняк зачитала депутатам коллективное обращение руководителей школ, которое поступило в Думу:
– «Обращаемся к вам за помощью в решении вопроса, связанного с критическим состоянием кровли в следующих образовательных организациях: школах № 8, 14,16,18, школах посёлка Зюзельский и села Полдневая, Центре развития творчества имени Н.Е. Бобровой и ЦРТ имени П.П. Бажова». – Прилагаются подписи директоров учреждений, фотографии, сметы, акты на 34 листах. Знаю, что это крик души руководителей. Детям в буквальном смысле вода капает на головы. Надо разбираться, что мы можем сделать.
Школа села Полдневая
Другое письмо в Думу поступило от ПКК Энерго, руководитель которой сообщает, что в школе № 1 работы по ремонту системы отопления, несмотря на рекомендации депутатов и увещевания коммунальщиков, так и не были выполнены и, скорее всего, дети будут продолжать мёрзнуть.
Депутаты принимали участие в приёмке образовательных учреждений к новому учебному году. Председатель комитета попросила изложить их видение ситуации.
– Впечатления удручающие, – ответил заместитель председателя Думы Полевского ГО Илья Бориско. – Практически во всех школах, за редким исключением, действительно, существует проблема с кровлей, с отмосткой, с оконными и дверными проёмами, с входными группами, крыльцами, с фасадом, с внешними аварийными выходами. Давайте разбираться, как можно помочь, принимать решение, как изменить эту ситуацию.
Депутат Юлия Трушкова напомнила, что в августе в одной из школ Екатеринбурга обвалился потолок. Слава Богу, что произошло это до начала учебного года – никто не пострадал. Но ситуация реальная.
– В Полевском городском округе на ремонт кровли небольшие средства были выделены только школе посёлка Зюзельский, и то они позволили выполнить только 25% от необходимого объёма работ, а там вся крыша нуждается в ремонте. Когда принимали бюджет, мы задавали эти вопросы, но в итоге проблема стала решаться по остаточному принципу, что недопустимо. Вопрос глобальный и требует дополнительных финансовых вложений, – настаивает депутат – директор школы № 16 Юлия Трушкова.
Школа № 16
Может, область поможет?
Сколько всего надо денег, чтобы решить технические проблемы всех школ и детских садов, на комитете не прозвучало. Но даже если эта цифра с восьмью, а не с девятью нулями, это неподъёмная сумма для муниципального бюджета.
– Что нужно сделать, чтобы попасть в областные или федеральные программы по капремонту зданий образовательных организаций? – вопрос задала депутат Людмила Боронина.
Марина Чеснокова рассказала, что одно из зданий школы-лицея № 4 «Интеллект», на улице Степана Разина, 51, как раз по федеральной программе «Модернизация системы общего образования» национального проекта «Образование» передаётся на капитальный ремонт в январе 2024 года.
– Чтобы попасть в эту программу, нам понадобилось более трёх лет. Только с готовой проектно-сметной документаций и положительным заключением государственной экспертизы можно войти в программу и получить финансирование. Но сложность не только в том, что нужно изначально вложить серьёзные средства местного бюджета в подготовку ПСД, – школу, подлежащую капремонту, нужно полностью освободить, на год-два распределить детей по другим образовательным учреждениям. Городские школы и без того работают в две смены, безболезненно это не сделать, – отмечает Марина Витальевна. – Эту задачу можно было бы решить при условии строительства новой школы.
Председатель Думы Дмитрий Коробейников попросил Управление образованием подготовить информацию: в каких учреждениях капитальный ремонт необходим наиболее остро и какие уже есть наработки, чтобы продвигать этот вопрос на уровне области и получить финансирование.
Школа № 14
Депутат Игорь Кулбаев же высказался, что средства на ремонты нужно ежегодно выделять и из местного бюджета и своими силами закрывать аварийные участки.
– С 2010 по 2020 год мы такого принципа и придерживались – ежегодно выделяли средства на выполнение предписаний, текущие ремонты зданий, замену инженерных сетей. Когда эта практика прекратилась, стали накапливаться проблемы. Предлагаю рекомендовать главе рассмотреть возможность выделения финансовых средств образовательным учреждениям на проблемные участки при наличии проектно-сметной документации, хотя бы по предписаниям надзорных органов, – сказал Игорь Анатольевич.
Людмила Боронина же отметила ещё один немаловажный момент: сейчас всеми техническими вопросами в школах и детских садах занимаются их руководители, которые не имеют, да и не должны иметь, инженерного образования.
– По моему глубокому убеждению, историк, литератор, воспитатель детского сада не должны обследовать крыши и системы канализации и отопления. Этим должны заниматься профильные специалисты, их в образовательных организациях нет. Знаю, что в других городах к этой работе подключены муниципальные службы, аналогичные нашему Управлению городского хозяйства. Может, стоит такой вопрос поставить и у нас? – поделилась мыслями Людмила Маратовна.
Юлия Трушкова предложила создать квалифицированную комиссию по оценке технического состояния полевских образовательных учреждений.
Все предложения депутатов оформлены в качестве рекомендаций главе Полевского городского округа.
