Это необычные уроки информатики. Каждый посвящён определённой теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков. В этом учебном году уже прошли уроки «Большие данные» и «Сети и облачные технологии».
В марте полевские школьники рассматривают тему «Безопасность будущего», имеется в виду безопасное поведение в Интернете. Педагоги объясняют, какие угрозы существуют во Всемирной паутине. Уже в начальных классах говорят о приватности аккаунтов, о правилах составления пароля, о том, что не следует делать свои персональные данные доступными для всех. Более взрослые школьники, с 5 по 8 класс, узнают, как распознать, что к конфеденциальным данным пытаются получить доступ интернет-мошенники, в чём опасность личных встреч с интернет-друзьями, которых никогда не видел, и почему не нужно делиться в Сети информацией о личной жизни. В апреле и мае ребята познакомятся с «Персональными помощниками» и «Искусственным интеллектом и машинным обучением».
– Детям такие уроки нравятся за наглядность, изучение предмета, можно сказать, руками. Они не просто слушают объяснения учителя – они сразу могут сделать что-то, идёт моментальная обратная связь. В уроках имеются игровые моменты, это тоже важно. Мало того, что дети напрямую взаимодействуют с современными компьютерными технологиями – и у педагогов на таких уроках происходит понимание, как это можно использовать именно в образовательном процессе, чего нам порой не хватает, – отметила исполняющий обязанности начальника Управления образованием Полевского городского округа Марина Чеснокова.
Учитель информатики школы № 14 Елена Косова считает, что такие уроки позволяют формировать цифровые компетенции уже в младшем школьном возрасте, начиная с первого класса. Участие в «Уроке цифры» позволит каждому ученику приобрести и усовершенствовать цифровые навыки и в доступной форме познакомиться с основами программирования.
– В нашей школе мы осуществляем этот проект как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Занятия направлены на самоопределение школьников в области информационных технологий. Ребятам они интересны, в том числе нравится возможность выбирать самим способ выполнения. Мы стараемся поощрять детей – за работу в проекте ставим хорошие оценки, – рассказала Елена Геннадьевна.
В прошлом учебном году «Урок цифры» провели все школы Полевского городского округа. Занятия по безопасности в Интернете посетили
6783 ученика.
Успешный опыт участия в проекте имеют не только городские, но сельские школы. Например, в Косом Броду в «Уроке цифры» приняли участие 106 учеников, из них 32 получили сертификаты, девять – диплом «Лучший программист школы».
«Безопасность будущего» в Свердловской области
Для десятиклассников екатеринбургской школы № 102 «Урок цифры» «Безопасность будущего» 13 марта провёл заместитель директора Департамента информатизации и связи Свердловской области Павел Борисов.
– Первое правило: любая информация, которую вы выкладываете в Сеть, больше вам не принадлежит и может быть использована против вас, – предупредил ребят, начиная занятие, Павел Владимирович.
Он рассказал об основных аспектах кибербезопасности. Ребята разобрали, как составить надёжный пароль, как защититься от кражи аккаунтов, как отличить мошеннические сайты от настоящих, узнали слабые места умных устройств, а также говорили о профессии «специалист по информационной безопасности».
– По мере того, как развиваются цифровые технологии, развиваются и способы их использования для совершения противозаконных действий. Национальной программой «Цифровая экономика России» перед нами поставлены задачи по обеспечению информационной безопасности. А также задача по подготовке кадров для IТ-отрасли. На сегодняшний день в Свердловской области работает около 13 тысяч специалистов по информационным технологиям и около 12 тысяч связистов. Согласно статистике, дефицит кадров составляет около 10%, – пояснил дальние цели мартовских уроков замдиректора департамента.
Проект реализуется уже третий год. Среди его задач – ранняя профориентация ребят: уроки позволяют детям познакомиться с профессиями, связанными с современными технологиями и программированием.
«Урок цифры» – серия нестандартных уроков информатики, которые проходят в течение учебного года в школах России в очной и заочных формах. Поучаствовать в таком уроке можно в любое время и в любом месте: в школе с учителем и одноклассниками, либо познакомиться с информацией и выполнить задания дома самостоятельно, либо вместе с родителями на сайте проекта урокцифры.рф. Проект создан в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
– Мы такие уроки проводим регулярно для школьников разных возрастов. В этот раз прошло занятие для десятиклассников. Ребята в этом возрасте являются активными пользователями Интернета и уже успевают столкнуться с теми или иными угрозами. Кроме того, они как раз выбирают для себя будущую профессию, наши уроки могут пробудить у них интерес к информационным технологиям и кибербезопасности, – отметил Павел Борисов.
Организаторами мероприятия на всероссийском уровне выступают Министерство просвещения России, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, АНО «Цифровая экономика» и ведущие российские технологические компании.
