Сперва увлечение, потом профессия: история Полевской детской художественной школы, где учатся будущие художники, дизайнеры, реставраторы, искусствоведы, мультипликаторы, модельеры, архитекторы – все те, кто делает нашу жизнь красивее и удобнее, кто изучает и сохраняет для нас культурное наследие.

Нынешняя выставка – это работы выпускников, плюс выпускников, уже ставших студентами, а также преподавателей и людей, так или иначе связанных с работой школы.

Если бы не коронавирус, наша юбилейная выставка, возможно, была бы намного обширнее и богаче, – предполагает директор школы Ирина Юровских.

Несмотря ни на что, выставка в ДХШ удалась – шесть десятков работ, больших и маленьких по размеру, разных по стилю, по технике, по материалам вызывают живой интерес.

– Кроме имени автора, мы пишем учебное заведение, которое он окончил или в котором ещё учится, и год выпуска. На выставке представлены работы, выполненные выпускниками разных лет, учившимися у нас 5, 10, 15 лет назад... Именно такое сочетание позволило создать особую атмосферу и дало возможность рассказать о многообразии изобразительного искусства, – делится задумкой директор школы.

Слоган всего юбилейного года в ДХШ – «От первых шагов до настоящего искусства». Работы самых маленьких художников были представлены на выставке «Первые шаги» в выставочном зале Детской художественной школы и в фойе Городского досугового центра «Азов» ещё весной. Экспозицию из работ выпускников разных лет и педагогов школы назвали «Искусство, как оно есть». Эпиграфом к ней сделали стихотворение художника и поэта Владимира Мальчевского:

Считает ум. Душа горит.
Как сложен мир, как много тем!
И лишь искусство говорит,
Откуда, кто мы и зачем.

Ирина Юровских рассказывает, что одна из задач этой выставки – профориентация. Идея принадлежит её коллегам Анне Пеленёвой и Светлане Матвеевой. Дело в том, что в коллективе давно обратили внимание на то, что многие дети, обучаясь в художественной школе, воспринимают это только как эстетическое развитие и не знают, где смогут применить полученные навыки и знания. Анна Юрьевна предложила несколько вариантов ответа на этот вопрос, сделав с десяток ярких коллажей: в каждом – портрет бывшего ученика Полевской ДХШ, его творческая биография и работы – учебные и взрослые, профессиональные. Получилась некая подсказка: куда пойти учиться.

– Сегодня художественная школа – это репетиция самостоятельной жизни, это первая творческая мастерская, залог будущего профессионального успеха. И эмоции, которые даёт школа, тоже очень важны, – уверена директор ДХШ.

«Учись, художник!»

Педагоги ДХШ с радостью работают не только со школьниками, но и с малышами.

– Бывает, что подростки, с их обострённо критическим мышлением, полагая, что их работы далеки от совершенства, навсегда откладывают кисти и краски в сторону. А когда детям по четыре года, у них каждая работа – шедевр. Вообще, для преподавателей школы неспособных детей нет. Конечно, профессиональными художниками станут единицы, но научить азам искусства, привить эстетический вкус можно практически любому. Главное, сделать это разумно и интересно, опираясь на богатые культурные традиции классического художественного образования – подмечает Ирина Александровна.

Пока 5–11 классы на дистанте, ученики 4–11 лет – главные в школе, поэтому спокойно разглядывают юбилейную выставку. Педагоги рассказывают им о выпускниках, составляющих гордость школы: на маленьких художников с коллажей Анны Пеленёвой смотрят архитектор Владимир Родыгин, выпускницы Уральского архитектурно-художественного университета Екатерина Миронова и Кристина Тимофеева. Мальчишки и девчонки с интересом рассматривают варианты логотипа XXXII Всемирных студенческих игр, предложенные Кристиной, и оригинальный дизайн футболок. Ксения Сырова окончила Свердловское художественное училище имени И.Д. Шадра и преподаёт рисунок и композицию в Лицее имени С.П. Дягилева. Андрей Добрынин, тоже выпускник училища имени И.Д. Шадра, теперь студент Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина – старейшего и крупнейшего в России художественного высшего учебного заведения. Полина Фёдорова – известный мультипликатор. А про Елизавету Смирнову педагоги «Шадра» говорят, что она будет настоящим художником.

На самом деле это далеко не все выпускники ДХШ, выбравшие в качестве профессии изобразительное искусство, архитектуру, промышленный и графический дизайн, искусствоведение. В школе ведётся список выпускников школы, поступивших в средние и высшие учебные заведения художественного профиля, за последние 10 лет в нём 82 имени.

За 40 лет Детскую художественную школу окончили 1206 юных полевчан. И по всему видно, что будут и новые имена. В настоящее время в школе обучаются больше 600 мальчишек и девчонок. Муниципальное задание – 200 человек, остальные ученики – это подготовительный класс и группы эстетического и раннего эстетического развития.

Вложили в руки карандаш

Уже 10 лет прошло с тех пор, как Ирина Александровна Юровских возглавила коллектив Детской художественной школы.

– Как бы банально это ни звучало, я очень люблю свою работу. Я окружена единомышленниками – и в кругу педагогов-художников, и в великом множестве юных творцов, для которых наша школа – любимая художка, – говорит директор.

Видимо, в юбилейный год особенно обостряются чувства, и тогда рождается живописная картина в технике, в которой ещё никто не передавал своё видение мира.

– Я часто наблюдаю такую картину: помахав рукой маме, папе, дедушке или бабушке, они торопятся открыть эту заветную дверь. За ней особый мир – добрый, полный открытий, творчества. Здесь их встречают приветливые мудрые наставники, которые всё знают о том деле, которому посвятили жизнь, – с гордостью пишет этюд Ирина Юровских.

Коллектив из 11 педагогов – особая гордость школы. И уникальный случай для художественных школ – трое мужчин-преподавателей: Александр Пеленёв, Александр Ефанов, Виталий Шевелёв.

Преподаватели школы не только обладают высоким уровнем профессиональной подготовки и огромным опытом работы, но и сами являются творческими личностями. Ольга Доброва, Светлана Фёдорова, Анна Удалова, Вера Царегородцева, Екатерина Пестова, Светлана Матвеева, Анна Пеленёва.

Стараниями преподавателей создаётся неповторимый облик и дух художественной школы, все их силы направлены на то, чтобы свои знания и умения передать детям.

«Здесь моё вдохновение»

16 апреля 1981 года был издан приказ о создании в городе Полевском Детской художественной школы. 40 лет назад Детская художественная школа приняла своих первых 55 учеников. С ними занимались всего два педагога: Николай Михайлов (он и был назначен первым директором) и Вера Царегородцева.

Год спустя руководство школой на 29 лет приняла Светлана Фёдорова. Она же преподавала академические дисциплины: рисунок, живопись, станковую композицию, историю искусств. Однажды она поделилась наблюдениями, как много может дать увлечение изобразительным искусством человеку.

– Ребёнок порой приходит, и у него всё красное – красное, зелёное – зелёное. А потом оказывается, у красного 100 оттенков. А ещё это множество эмоций, а ещё связи между собой не только в красках. Порой, чтобы написать картину, оживляешь воспоминания из детства, изучаешь полотна маститых художников. И может, многие из наших учеников не станут художниками, но у них останутся яркие, приятные воспоминания о занятиях изобразительным искусством. Я до сих пор встречаю своих первых выпускников, и они говорят спасибо, – рассказала Светлана Николаевна.

А потом Светлана Фёдорова нелёгкую работу директора передала Ирине Юровских.

В эти дни директор школы, в надежде, что дистант у школьников скоро закончится, приступила к написанию юбилейного сценария. Этот праздник ей хочется начать именно так:

– На улице Ленина, 23, стоит здание, вроде бы такое же, как и все, построенные в 1951 году. Но особенная вывеска, кованая, в виде палитры, сразу обращает на себя внимание, и ты понимаешь, что это Детская художественная школа. Здесь уже 40 лет занимаются художественным и эстетическим воспитанием детей от 4 до 18 лет.