Старший воспитатель детского сада № 32 Ольга Шилкова приглашает нас в цифровой класс. Включает интерактивную доску, и вот она – интерактивная программа «Уральская инженерная школа». Здесь в первом из детских садов Полевского заявили ещё в 2018 году: «Растим будущих инженеров!».

– В 2018 году мы участвовали в конкурсе Министерства образования нашего региона «Реализация проекта «Уральская инженерная школа» и получили грант 500 тысяч рублей. На эти деньги оборудовали цифровой класс – купили интерактивную доску с программным обеспечением и несколько конструкторов. Коллеги научились с этим работать и даже стали создавать интересные задания для детей. Мы убедились, что инженерное мышление, интерес к техническому творчеству можно формировать уже в детском саду. Если в детском возрасте ребёнок занимается техникой, держит её в руках, он и выберет профессию инженера. Задача педагогов – определить склонности и развивать способности ребёнка к изучению математики и предметов естественно-научного цикла, что соответствует целям и задачам проекта «Уральская инженерная школа». С тех пор наших детей мы вовлекаем в исследовательские проекты и даём им творческие задания, – с удовольствием рассказывает Ольга Николаевна.

В 2022 году детский сад № 32 вновь участвовал в этом региональном грантовом конкурсе. На гранты претендовали 23 образовательных учреждения.

– Уже в сентябре прошлого года мы узнали, что вошли в десятку получателей гранта. Но до этого надо было выполнить многочисленные условия конкурса, и одно из условий – работа по программам дополнительного образования. У нашего детского сада есть лицензия на эти программы, и мы их реализуем. У педагогов хорошие разработки, нам было что представить коллегам.

В прошлом году на базе нашего детского сада при поддержке Института развития образования» и Управления образованием Полевского городского округа мы организовали и 30 ноября провели I Региональную научно-практическую конференцию «Реализация проекта» Уральская инженерная школа». В ней приняли участие коллеги из 40-го, 43-го, 49-го, 65-го, 69-го детских садов, педагоги допобразования из Екатеринбурга, Нижнего Тагила, Каменска-Уральского, Ревды, Режа, Камышлова, Туринска. Наши педагоги поделились своим опытом, – рассказывает Ольга Шилкова.

Она признаётся, что это мероприятие в числе других и приблизило победу коллектива детского сада в грантовом конкурсе. И добавляет, когда готовились к конкурсу, то в пояснительной записке к проекту написали, что для большего охвата детей необходима ещё одна интерактивная доска, грант в 360 тысяч рублей будет хорошей поддержкой.

– Мы уже прицениваемся, выясняем, каких размеров интерактивную доску сможем купить. Мы очень рады, ведь интерактивная доска позволяет сделать занятия с дошколятами интересными, увлекательными, наглядными. Вы посмотрите, с каким интересом дети занимаются: на экране информация, движение, звук, мультипликация, – поясняет старший воспитатель.

Заведующая детским садом кандидат педагогических наук Ирина Вохмякова считает, что не стоит недооценивать детей. Только кажется, что они ещё маленькие, – увидеть склонности, заинтересовать, готовить к осознанному выбору будущей профессии вполне возможно:

– Уверена, что внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий с использованием интерактивного оборудования помогают воспитывать будущих инженеров с детского сада, выявлять детей, способных в области научно-технического творчества. Так что мы создаём условия для реализации проекта «Уральская инженерная школа» начиная с детского сада.

На Урале формируют интерес к инженерно-технической сфере

10 детских садов в Свердловской области получат гранты на развитие материально-технической базы в рамках региональной программы «Уральская инженерная школа». Соответствующее постановление подписал губернатор Евгений Куйвашев.

Новое оборудование в детских садах в Камышлове, Екатеринбурге, Красноуфимске, Каменске-Уральском, Полевском, Новоуральске, Рефтинском появится уже к следующему учебному году. В рамках проекта планируется установить интерактивные песочницы, где можно, например, построить вулкан или проложить канал для кораблика. При помощи 3D-ручек и 3D-раскрасок можно моделировать жуков, бабочек, гусениц, паучков, а затем выводить объёмные фигуры на 3D-принтере. Также при помощи 3D-технологий можно изучать дорожные знаки, цвета, цифры, развивать память и мелкую моторику. Дети из старших групп при помощи игровой робототехники смогут заниматься научно-техническим творчеством, развивать логико-математическое мышление.

Напомним, в Свердловской области комплексная программа «Уральская инженерная школа» реализуется с 2015 года. Это система ранней профориентации и подготовки инженерных кадров начиная с дошкольного возраста, когда навыки познания мира прививаются в игровой форме.

– Вы делаете очень интересное и нужное дело, которое полностью соответствует тем установкам, которым мы следуем в рамках «Уральской инженерной школы». Вижу, как увлечённо и сотрудники, и дети занимаются проектированием и наукой. Постепенно мы достигаем всех целей по профессиональной ориентации наших детей и молодёжи. Продолжайте вашу работу, а мы вас будем поддерживать, – отмечал глава региона в ходе посещения детского сада № 43 в Сухом Логу, где «Уральскую инженерную школу» адаптировали для дошкольного образования.