Кабинет Екатерины Евгеньевны залит утренним солнцем, уютный, ничего лишнего. На вопрос, нравится ли новое рабочее место, Екатерина Титова отвечает:
– Рада, что теперь являюсь частью замечательного коллектива. В любой работе должен быть результат. В данном случае результатом своей работы буду считать развитие школы. Хочу видеть её современной, смотрящей только вперёд. Надеюсь, коллектив школы поддержит меня в этом стремлении.
Стоит отметить, что до вступления в должность директора школы № 13 Екатерина Евгеньевна трудилась заместителем начальника Управления образованием Полевского городского округа, до этого 15 лет была учителем начальных классов в школе № 18, затем в течение 4 лет – заместителем директора по учебно-воспитательной работе в школе № 16.
– В Управлении образованием занималась организацией Государственной итоговой аттестации. Все документы, которые приходят из Министерства образования Свердловской области, приказы, регламентирующие документы, доведение информации до руководителей образовательных организаций, контроль за исполнением так же было зоной моей ответственности, – рассказывает Екатерина Евгеньевна. – Не смогла долго оставаться на этой должности: стала скучать по учительской работе. Полгода не работала с детьми. Хотела было уже вернуться в 16-ю школу (рассматривала такой вариант), в это же время подала резюме на должность директора 13-й школы. В конце августа меня пригласили на собеседование и решением комиссии согласовали на эту должность.
Непростое решение
Многие знают, что должность директора стала вакантной после безвременного ухода из жизни прежнего руководителя школы Елены Кокориной. Её уход стал потрясением для коллег, учеников и родителей, всех, кто знал этого прекрасного человека.
– До сих пор не верится, что Елены Леонидовны нет с нами. Мне посчастливилось узнать поближе Елену Леонидовну, общаться с ней в том числе и в неформальной обстановке: вместе ездили на профессиональные образовательные конкурсы. Повезло быть рядом, всегда восхищалась её добротой и мудростью. Вспоминаю Елену Леонидовну с теплотой, благодарностью и уважением, горечь утраты не покидает, – говорит Екатерина Титова.
Не могла не спросить, каково это – прийти в слаженный коллектив, на правах хозяйки войти в чужой пока ещё кабинет и начать работать, зная, как любили и уважали прежнего руководителя.
– Не стану лукавить, это тяжело, волнительно и ответственно. В решении подать резюме на должность директора меня поддержали мои коллеги. Собралась с духом и сделала. И не пожалела. Рада, что работаю здесь, – отвечает на вопрос Екатерина Евгеньевна. – Мне повезло – коллектив дружный, в нём слаженно работают профессионалы. Коллеги меня хорошо встретили, приняли в свою сплочённую семью, от души им за это благодарна. Прежний директор школы Галина Николаевна Хакимова сказала: «Рада, что в школу пришёл молодой руководитель. Только вперёд, сохраняя традиции!». Благодарна ей за поддержку и напутственные слова.
Видеть глаза учеников
Работу директора Екатерина Евгеньевна совмещает с работой учителя начальных классов – ведёт уроки русского языка и литературного чтения у третьеклассников.
– Провела первый урок и подумала: «Ну вот, наконец-то! Как я скучала, этого мне хватало – детских глаз, общения с учениками», – вдохновенно говорит педагог. – Работа учителем для меня – это видеть результат своей деятельности. Качество работы: усвоили дети урок, поняли материал – молодец, научила. Ребята у меня замечательные, есть поддержка от родителей – это важно и ценно для любого педагога.
Сегодня, в период адаптации в новом коллективе, на новой работе, Екатерину Евгеньевну поддерживают её близкие и друзья. 16-летний сын Максим и 9-летняя дочь Мария с пониманием относятся к тому, что мама задерживается на работе.
– Дети знают, что мама много времени отдаёт работе. Так было, когда работала учителем, заместителем директора, так происходит и сегодня, – говорит Екатерина Евгеньевна. – Поддержка и понимание со стороны семьи, близких и друзей ценны для меня, благодарна им и рада, что такие люди меня окружают.
Развитие и приумножение
В планах у нового директора создать больше лабораторий, оснастить классы современным оборудованием. Впереди подготовка к 65-летию школы. При общении с Екатериной Евгеньевной, хрупкой, но невероятно энергичной, проникаешься уверенностью, что у неё всё получится.
– Намерена выстроить свою работу, сохраняя традиции, которые сложились в школе, и привнося в образовательный процесс новое, прогрессивное. Время не стоит на месте, меняется законодательство, свою работу нужно выстраивать в соответствии с новыми тенденциями и требованиями современного мира. Информационные технологии, которые сегодня стремительно развиваются, становятся рабочим инструментом педагогов наряду с мелом и доской. Наши педагоги, в том числе стажисты, позитивно настроены, стремятся познать всё новое. Моя задача как руководителя – грамотно выстроить деятельность школы, в этом мне помогает опыт работы в Управлении образованием, когда видишь ситуацию с разных ракурсов – и как чиновник, и как педагог, и как директор. В работе, связанной с финансово-хозяйственной деятельностью, мне помогают коллеги. Это мой надёжный тыл. Уверена, что вместе с моим коллективом, управленческой командой нам любые трудности по плечу.
